Agenda – Activités

  • Art et Culture: HISTOIRE DE LA MUSIQUE SACREE AUX XVIIe ET XVIIIe siècles (8/8) Jean-Michel Sanchez, Enseignant à l’Université d’Aix-Marseille.
    Cours

    29 mai 2017 à 17 h 30

    Ce cours sera la suite logique de la musique sacrée au Moyen Age et à la Renaissance. Il montrera comment la Contre-Réforme utilisera la musique comme l’un des principaux vecteurs de cette régénération de l’Eglise à la suite du Concile de Trente. Entre Italie, France et Espagne, de Monteverdi en passant par Carissimi, Vivaldi, Charpentier, [...]


  • Les dates des cours des prépas vous sont envoyées par mail …
    Prépas

    29 mai 2017 à 18 h 09


  • « LA JOIE DE L’AMOUR » : UN RENOUVEAU DE LA FAMILLE ? (8/8) Fr. Laurent Tarel O.P., Licencié en Théologie.
    Séminaires

    31 mai 2017 à 20 h 00

    « Cette Exhortation acquiert un sens spécial dans le contexte de cette Année Jubilaire de la Miséricorde. En premier lieu, parce que je la considère comme une proposition aux familles chrétiennes, qui les stimule à valoriser les dons du mariage et de la famille, et à garder un amour fort et nourri de valeurs, telles que [...]


  • Histoire: ARCHEOLOGIE BIBLIQUE (8/8) Remo Mugnaioni, Enseignant à l’Université d’Aix-Marseille.
    Cours

    2 juin 2017 à 17 h 30

    L’approche croisée des nouvelles données archéologiques et des conclusions apportées par une nouvelle exégèse scientifique, éloignée des finalités théologiques, nous oblige aujourd’hui à reconsidérer l’histoire biblique dans son ensemble. Ce sont ces nouvelles données que ce cours se propose de présenter en reconsidérant les textes du canon religieux non comme le point de départ d’une [...]


  • L’ECHEC SCOLAIRE AVANT LE BAC
    Actualités

    17 juin 2017 à 10 h 53

    Le Centre Cormier au secours des lycéens Pour les lycéens en échec scolaire, menacés d’exclusion ou exclus de leur lycée à cause de leurs mauvais résultats avant le bac, le Centre Cormier propose, comme l’année dernière, des cours et des entraînements au baccalauréat. L’objectif est de redonner confiance à l’élève en lui fournissant une méthodologie, des [...]